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초등학교 1학년_학교적응/학교부적응/보건교사 벌써 학교를 개학한지도 일주일이나 지났습니다. 다들 엄마도 아이들도 적응을 잘 하고 있는지요? 각자 학년에 맞게 스스로 활동을 잘 찾아서 하는 아이가 있는 반면 아직 아이 티를 벗지 못하고 마냥 어린아이 처럼 행동하는 아이들도 쉽게 찾아볼수 있습니다. 오늘은 현직 보건교사로 보건실에서 1주일을 생활한 다음 느낀 1학년 신입생들의 아이들이 쉽게 적응하는 유형과 조금은 적응 속도가 더딘 유형의 원인을 알아보도록 하겠습니다 #학교 생활의 적응을 잘하는 유형 1. 말을 잘하는 아이 아는 것이 많고 친구들에게도 궁금증이 많은 아이는 친해지기가 학교생활에 적응하기가 더군다나 유치원을 떠나 새로운 선생님과 친구들과 엉덩이 붙히고 작은 책상에서 40분간 앉아야 많은 변화가 있는 환경임에도 우리 말 잘하는 아이들은 일명.. 2024. 3. 13.
입 안이 아파요-구내염 원인/ 처치/ 아프타치효능/보건교사 봄을 재촉하는 봄비와 따뜻한 기온의 변화로 계절도 우리의 봄도 점점 봄을 재촉하고 있습니다. 이렇게 시간의 변화가 우리가 자연스러운 듯 우리 아이들도 어느덧 긴 긴 겨울방학을 지나고 학교에 적응한 지 1주일이 지나고 그동안의 느슨했던 생활은 털어버리고 어느 정도의 규칙적인 예전의 모습을 돌아오고 있는 거 같습니다. 그러면 오늘은 "선생님 입 안이 아파요" 하는 이유로 보건실을 찾는 아이들의 원인과 학교의 유일한 보건 의료전문가인 보건교사의 입장과 엄마로서의 입장으로 우리 아이들에게 대처하는 방법에 관해 이야기해 보도록 하겠습니다 "선생님 입 안이 아파요" 1. 원인 요즘은 상당수 부모님이 우리 아이들의 학습력뿐만 아니라 미적으로 자존감을 중요시 생각하여 치아교정을 많이 하고 있습니다. 아무래도 내 입안에.. 2024. 3. 13.
복통이유-급성스트레스/식사이유/보건교사처치 우리들은 1학년이 시작된 지 벌써 1주일이나 지났습니다. 보건교사로 보건실에 있으면 첫 한 주일 동안이 우리 아이들이 얼마나 1년 동안 보건실에 많이 와 주는 아이들이 어느 정도는 걸러지기도 하는 주간입니다. 오늘은 아이들이 많이 오는 이유 중의 하나인 "배가 아파요"하는 이유에 대해서 알아보고 학교에서 대처방안에 대해 말씀드리며 각 가정에서 우리 아이들이 학교들에서 더 즐겁게 생활하기 위해 할 수 있는 방안에 대해 적어보도록 하겠습니다. 1. 급성 스트레스 " 선생님 배가 아파요" "어디가 아플까? 위쪽일까 아래쪽일까?" "모르겠어요 다 아파요" 그러면서 침대에서 엄마 손은 약손처럼 만져보면 배 전체가 빵빵한 풍선처럼 가스가 많이 차 있는 경우가 많습니다. 이럴 경우의 원인은 우리 아이들도 새로운 선생.. 2024. 3. 11.
소아당뇨- 학교생활/보건교사역할/체육,급식활동 목차 1. 건강증진 부 구성원의 주요 역할 2. 보건교사의 역할 당뇨병 학생 지원 학교에 당뇨병 학생이 있을 시 교직원은 당뇨병 학생과의 관계를 고려하여 기본, 심화 교육을 선별하여 받아야 합니다. 이를 위해 기본교육과 심화 교육 내용을 구성하여야 하며, 교육 강사를 선정하고 지원하여야 합니다. 모든 교직원이 기본 교육을 받아야 하며, 당뇨병 학생의 관리와 밀접한 관련이 있는 교직원은 더욱 심화 교육을 받아야 합니다. 기본교육의 내용으로는 당뇨병의 기본 개념, 저혈당과 고혈당 인지와 대처 방법, 응급상황 시 도움을 요청할 수 있는 연락망 심화 교육의 내용으로는 당뇨병 기본 개념, 저혈당과 고혈당 증상, 인지 및 대처 방법, 학생의 저혈당과 고혈당 응급 처치계획, 응급상황 시 연락망과 대처 방법에 대한 구.. 2024. 3. 8.
당뇨병 학생 지원관리 내용-건강증진부 구성/당뇨병관리 물품/개별지원계획 목차 1. 당뇨병 학생 현황 파악 2. 건강증진 부 구성 및 역할 3. 당뇨병 의료관이 계획 및 당뇨병 관리 물품 제출 4. 당뇨병 학생 개별 지원계획 당뇨병 학생 지원관리 주요 내용 1. 당뇨병 학생 현황 파악 각 학교에서 당뇨병으로 처음 진단된 학생의 경우 담임교사, 보건교사, 체육 교사에게 보호자가 이를 알리고 있으나. 학교에서도 정기적인 학생 현황 파악을 위해 새 학기마다 이에 대한 공지와 소통이 이뤄지도록 행정적인 절차를 수립하여 실시한다. 또한 학생들도 변화 사항을 학부모님과 소통을 통하여 철저히 계획한다. 2. 건강증진 부 구성 및 역할 건강 증진 부의 목적은 당뇨병 학생의 원활한 학교생활을 위한 지원 및 보호가 목적이며, 부서의 명칭, 구성원 등은 학교장의 재량에 따라 변경할 수 있으며, .. 2024. 3. 7.
제2형 당뇨병 관리- 원인/치료/원칙/학교생활/보건교사 역할 1.제2형 당뇨병의 관리 제1형 당뇨병과의 비교해 보면 제2형 당뇨병은 말초조직의 인슐린에 대한 반응이 저하되면서 혈당이 올라가는 질병으로, 관리가 안 되면 혈당이 높아진다는 것 이외에는 제1형 당뇨병과는 원인, 치료와 동반하는 2차 질환, 저혈당 위험도 등에서 차이가 있는 다른 질병이다. 대개 제2형 당뇨병의 원인은 대개는 40대 이후에 발생하지만, 근래에는 소아·청소년의 비만이 늘어나면서 발생도 증가하여, 청소년기 발생하는 당뇨병의 20~50%가 제2형 당뇨병이다. 제2형 당뇨병은 비만과 연관이 있지만, 모든 제2형 당뇨병이 비만으로 인해 생기는 것은 아닙니다. 여기에는 환경적인 요소, 유전적인 요소, 인슐린 이외의 호르몬 등 다양한 요인이 복합적으로 작용합니다. 제 2형 당뇨병의 관리는 식사요법과 .. 2024. 3. 6.
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